martes, 24 de septiembre de 2019
martes, 17 de septiembre de 2019
Trabajo de Ed. Plástica "Recorrí2"
El viernes 13 de septiembre se inauguró una muestra maravillosa en la COMUNA 2. La Educación Plástica del Distrito
Escolar 1 (supervisora Hebe Roux) y Distrito Escolar 2 (supervisor José Luis Jaskot) comparte con la comunidad
vecinal de la comuna 2 algunos proyectos generados por l@s docentes de las escuelas pertenecientes a dicha
comuna, en torno al eje conceptual “recorridos”, que derivó en el título de la muestra RECORRI2.
En la inauguración, un grupo de alumn@s de cada escuela y su docente tomaron la palabra para contar qué procesos
atravesaron, cuáles fueron los aspectos más disfrutados, cuáles fueron las dificultades y cómo las resolvieron. En esa
gran ronda hemos intentado que l@s chic@s reflexionen sobre sus logros, se (re)apropien de sus imágenes y
disfruten del ser productores y espectadores en un mismo ámbito.
Las producciones surgieron como resultado de las actividades diseñadas en la secuencia didáctica “El
paisaje urbano”.
La docente Marcela Castagnola generó instancias de apreciación del entorno (la terraza de la escuela, la
esquina del establecimiento, la plaza Francia cercana), y en cada instancia propuso un segundo momento
de producción variando los soportes y herramientas de dibujo según la intención didáctica: a veces lápiz
para representar la las sombras y contraluces, a veces fibras para captar los contornos y detalles de la
arquitectura, a veces bandejas de polifàn para luego estampar y así multiplicar las formas generando el
amontonamiento tan propio de la ciudad.
martes, 10 de septiembre de 2019
lunes, 9 de septiembre de 2019
Desafíos Escolares Matemáticos
El Ministerio de Educación e Innovación, a través de los Desafíos Escolares CABA, propone una oportunidad para seguir aprendiendo Matemática y Prácticas del Lenguaje mediante diversos desafíos, juegos y situaciones problemáticas, enriquecidas con propuestas para el desarrollo del pensamiento computacional.
martes, 3 de septiembre de 2019
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