Los alumnos de los diferentes grados siguen participando de los talleres de programación con Scratch.
Aqui les dejamos algunos programas realizados por ellos:
lunes, 16 de noviembre de 2015
Títeres en 4ºA y 5º A
Los alumnos de 4º A y 5º A realizaron títeres y escribieron una obra:
Las vicedirectoras de la escuela les mostraron cómo se actúa una obra:
y aquí la realización de los títeres:
jueves, 12 de noviembre de 2015
Héroes y villanos de Recoleta sobre ruedas
En el año 2014 los alumnos habían escrito cuentos acerca de Héroes y Vilanos de Recoleta. Aquí están En Centro Cultural Recoleta, junto a la Lic. Natalia Persini, Miembro de la Junta Comunal N° 2, y a supervisores escolares, en la presentación de cuentos sobre "Héroes y villanos".
martes, 10 de noviembre de 2015
Visita al Museo de Ciencias Naturales
Los alumnos de 5º grado visitaron el Museo de Ciencias Naturales:
Museo Ciencias Naturales by Slidely Photo Gallery
Museo Ciencias Naturales by Slidely Photo Gallery
viernes, 6 de noviembre de 2015
XV Settimana della Lingua Italiana- XV Semana de la Lengua Italiana
Los chicos de cuarto grado "A", cuarto " C" y sexto "C" participaron de la XV Semana de la Lengua Italiana en el mundo en la Asociación Dante Alighieri. Los chicos de cuarto leyeron textos relacionados con la canción que cantaron: "Sei bella negli occhi". Los chicos de sexto hicieron una dramatización y cantaron la canción "Come un pittore".
I bambini della quarta classe “A”, quarta classe “C” e sesta classe “C” hanno partecipato alla XV Settimana della Lingua Italiana nel mondo presso l’Associazione Dante Alighieri.
I bambini di entrambe le quarte hanno letto dei testi legati alla canzone che hanno cantato: "Sei bella negli occhi".
I bambini della sesta hanno fatto una drammatizzazione e hanno cantato la canzone "Come un pittore".
escuela castelli de Slidely Gallery by Slidely Photo Gallery
I bambini della quarta classe “A”, quarta classe “C” e sesta classe “C” hanno partecipato alla XV Settimana della Lingua Italiana nel mondo presso l’Associazione Dante Alighieri.
I bambini di entrambe le quarte hanno letto dei testi legati alla canzone che hanno cantato: "Sei bella negli occhi".
I bambini della sesta hanno fatto una drammatizzazione e hanno cantato la canzone "Come un pittore".
escuela castelli de Slidely Gallery by Slidely Photo Gallery
lunes, 2 de noviembre de 2015
La ruota dei giochi - La rueda de los juegos
Los alumnos de 1°B jugaron en Italiano:
Le carte della casa
Las cartas de la casa Quanti sono? Uno o Molti?
Le vocalista
Le carte della casa
Las cartas de la casa Quanti sono? Uno o Molti?
Cuantos son? Uno o Muchos?
Las vocales
Pesca pescador
Taller de Scratch y programación
Los alumnos de 5°B tuvieron su primera aproximación a la programación en las netbooks, con el programa Scratch.
Estos son los primeros éxitos obtenidos:
Estos son los primeros éxitos obtenidos:
viernes, 9 de octubre de 2015
Los cuentos de padres e hijos de 3ºB
La maestra María Fernández le propuso a los alumnos escribir un cuento junto a sus padres. Se basaron en la idea del cuento que leyeron "El club de los perfectos".
Luego los alumnos dibujaron y leyeron los cuentos para armar este video.
Luego los alumnos dibujaron y leyeron los cuentos para armar este video.
jueves, 8 de octubre de 2015
El reglamento - Obra de teatro adaptada por los alumnos de 3ºB
Los alumnos de 3ºB, junto a su maestra María Fernández, realizaron una obra de teatro basada en el cuento de Adela Basch "El reglamento".
viernes, 2 de octubre de 2015
Giuseppe Arcinboldo y los alumnos de 2º grado
Giuseppe Arcinboldo e Le Teste Composte.
I bambini hanno cercano informazione su internet.
Hanno osservato Il lavoro del pittore, mentr coloravano un immagine e finalmente hanno creato i propri autorritratti.
Los niños buscaron información en internet. Observaron la obra del pintor, pintaron imágenes y finalmente crearon su propio autorretrato
I bambini hanno cercano informazione su internet.
Hanno osservato Il lavoro del pittore, mentr coloravano un immagine e finalmente hanno creato i propri autorritratti.
Los niños buscaron información en internet. Observaron la obra del pintor, pintaron imágenes y finalmente crearon su propio autorretrato
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